باورهای شبه سایکوتیک در گروهی از دانشجویان
نویسندگان
چکیده
0
منابع مشابه
باورهای شبه‌سایکوتیک در گروهی از دانشجویان
AbstractObjectives: The aim of this study was assessing psychotic-like ideations and their association with mental health in a group of medical students as a part of the normal population. Method: A total of 150 students from Tehran University of Medical Sciences with no previous or present history of any major psychiatric illness were selected through convenient sampling method in this cross-...
متن کاملتحول باورهای معرفت‌شناختی دانشجویان
This research aimed to compare undergraduate students' beliefs about simple knowledge, certain knowledge, innate ability and quick learning. To this aim date gathering about four general beliefs of students concerning the nature of science and learning in period of time was done through a survey method first, and a cross sectional method afterwards. Data was gathered through survey and cross se...
متن کاملاثر بخشی آموزش شناختی- رفتاری گروهی به شیوه الیس بر کاهش باورهای محدودکننده انتخاب همسر در دانشجویان دختر
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری گروهی به شیوه الیس بر کاهش باورهای محدودکنندهی انتخاب همسر در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد انجام شد. 500 دانشجو از بین دانشجویان به روش تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و مقیاس باورهای محدودکنندهی انتخاب همسر (CBMS) را تکمیل نمودند. از این تعداد 30 دانشجو که نمرهی آنها در این مقیاس 5/1 انحراف معیار بالاتر از میانگین و فاقد ...
متن کاملبررسی مقایسه ای ناگویی خلقی در بیماران مبتلا به اختلالات سایکوتیک، غیر سایکوتیک و افراد بهنجار
Introduction & Objective: The previous studies investigating alexithymia in psychotic patients indicated that such patients have difficulty in identifying and expressing their feelings. The purpose of this study is to investigate the extent of alexithymia in patients with psychotic disorders, non psychotic disorders, and normal people. Materials & Methods: In this causal-comparative study 60...
متن کاملباورهای فراشناختی و سلامت عمومی در دانشجویان
فراشناخت یک مفهوم چند وجهی است. این مفهوم در برگیرنده ی دانش، فرآیندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت و یا کنترل می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط باورهای فراشناختی با سلامت عمومی دانشجویان انجام شده است. روش کار: تعداد 100 نفر (56 دختر و 44 پسر) از دانشجویان دانشکده ی روان شناسی دانشگاه آزاد کرج به صورت تصادفی خوشه‌ای انتخاب و علاوه بر سئوالات دموگرافیک به پرسش نامه‌ی باور...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانجلد ۱۲، شماره ۴، صفحات ۳۵۳-۳۵۸
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023